Lezioni di Pedagogia

Descrizione

PRESENTAZIONE Presentiamo con grande piacere le Lezioni di Pedagogia, quale risultato di un lavoro di ricerca, di studio, di esperienze e d’insegnamento, condotto negli ultimi anni presso l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, Laurea in Scienze Infermieristiche, corso integrato di Scienze Umane, sede di Tivoli. La decisione di pubblicare le lezioni nasce grazie anche alle sollecitazioni, agli stimoli ed alle richieste degli stessi studenti. Spesso ci siamo trovati a dover collocare questa materia nell’ambito della formazione di una figura professionale che, nell’immaginario comune, non è strettamente legata all’insegnamento. All’interno del proprio ruolo, l’infermiere è tenuto ad esercitare una funzione educativa, inerente alle diverse e specifiche attività di prevenzione dello stato di malattia, educazione e promozione della salute. Durante le lezioni è risultato primario il raggiungimento della consapevolezza di una funzione professionale, che potesse permettere l’acquisizione delle cognizioni sia di carattere teorico che pratico. Abbiamo cercato, quindi, di fornire quegli strumenti necessari all’esercizio di una professione, che richiede all’operatore alto livello di formazione, di conoscenze e di abilità relazionali, emotive e comunicative. Speriamo quindi di fare cosa gradita a quanti si apprestano allo studio di una materia così importante e complessa qual è la Pedagogia, intesa quale scienza e/o arte dell’educazione e di augurare a quanti svolgono, o svolgeranno, la professione di tenere bene in mente l’importanza delle nozioni qui esposte, per meglio operare nel proprio ruolo di professionisti della salute. Auguriamo una buona lettura, finalizzata al raggiungimento di quattro nobili obiettivi: · il sapere · il saper fare · il saper essere · il saper divenire determinando, contemporaneamente, un necessario, utile e funzionale equilibrio tra la testa e il cuore. Natalino Natoli, Leda De Santis, Sabina Giannini