Descrizione
Presentazione di C. Cricelli Il programma di Educazione Continua in Medicina (ECM), avviato dal Ministero della Salute, ha l`obiettivo di stimolare i professionisti sanitari ad aggiornarsi e ad acquisire o perfezionare le proprie competenze cognitive e operative, al fine di migliorare le capacita` professionali. Il raggiungimento di tale obiettivo passa attraverso la partecipazione ad eventi formativi efficaci non solo per la rilevanza dei contenuti, ma anche per il metodo didattico applicato. I docenti e gli animatori di formazione, che sono preposti alla costruzione di un evento formativo rispettoso dei principi della pedagogia dell`adulto, devono possedere abilita` e conoscenze precise del linguaggio, delle logiche, dei metodi e delle tecniche didattiche da impiegare. Questo libro, concepito come guida sintetica ma chiara ed esaustiva, consente di strutturare corsi “tagliati su misura”, basati su obiettivi educativi ben centrati e condotti con la giusta scelta delle tecniche di insegnamento-apprendimento. I molti nodi decisionali da cui dipende la qualita` di un corso (Come faccio a rilevare un bisogno formativo? E` meglio utilizzare un caso didattico o un questionario? E` piu` efficace una lezione o un lavoro in piccolo gruppo?) sono risolti dagli Autori grazie alla loro ventennale esperienza di formatori in ambito sanitario, con il rispetto dei “passaggi” fondamentali, di cui chiariscono le logiche e l`utilizzo pratico.”” Contenuti Quale formazione per un “discente-professionista”? Dalla professione alla formazione. La Job description. Quali sono i bisogni formativi dei nostri futuri discenti? Dall`attivita` assistenziale al corso di formazione. Definire l`obiettivo educativo. La valutazione nella formazione. Come raggiungere l`obiettivo. L`animatore di formazione professionale.
Recensioni
Ancora non ci sono recensioni.