Descrizione
Nella nostra disciplina non c’è niente di assoluto tranne la certezza del cambiamento. Si evidenziano con una certa frequenza nuove correnti di pensiero e nuovi metodi e tecniche vengono proposti. Risulta pertanto utile sistematizzare i concetti piuttosto che presentarli in modo frammentario. Una sistemazione ordinata e ragionata delle idee ne facilita la comprensione e porta quindi ad una migliore comunicazione. La monografia portata a termine da Cozza, Giancotti e Colagrossi fornisce, in questo senso, una completa ed adeguata rappresentazione del complesso fenomeno delle classi II, la cui poliedricità di aspetti ha forse spinto gli autori a preferire il termine di sindrome. Il lettore vi potrà trovare le informazioni necessarie per la diagnosi delle classi II, e nello stesso tempo profittare di una vasta gamma di casi clinici. Un lavoro conciso, costituito da una sequela di concetti che si articolano l’uno dopo l’altro resi ancora più facilmente comprensibili da una serie di scherni accompagnati da brevi note esplicative. Tutte le nozioni sono state presentate con competenza e chiarezza, in un modo didattico, semplice e pianificato per favorirne la comprensione al lettore. Nel rispetto dei criteri didattici, al lettore non viene proposta solo la teoria ma anche la pratica clinica sotto forma di una ricca documentazione iconografica, elemento fondamentale nel successo di un testo. Il testo cosi come è impostato costituisce, inoltre, un utile manuale di rapida consultazione nella pratica quotidiana, rispondendo in pieno agli intenti espressi nella presentazione dal professore Caprioglio. La cura dei particolari evidenziata dalla dettagliata descrizione e dalle concise spiegazioni, dalle chiare illustrazioni e dalla discussione dei casi meritano una lode particolare. Prof. Adolfo Ferro
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