Descrizione
Come comprendiamo le metafore? Qual è il meccanismo sottostante al procedimento metaforico? Si tratta di un fenomeno esclusivamente linguistico, come tradizionalmente è stato considerato fino ad anni recenti, o piuttosto implica e coinvolge tutto il nostro sistema “mentale”? La metafora pervade la nostra vita quotidiana ed è sempre più riconosciuta la sua presenza a livelli diversi del nostro comportamento comunicativo. Il luogo della metafora non è più soltanto la poesia o la letteratura: lo spazio metaforico è riconosciuto ormai nel cuore della scienza e, più in generale, in ogni aspetto dell’interazione fra l’uomo e l’ambiente. La metafora è radicata nella nostra percezione del corpo, che vincola il nostro modo di essere, di comportarci, di percepire e rappresentare la realtà. E i bambini? Quando sviluppano questa capacità di rapportarsi metaforicamente con il mondo? E i comportamenti di simulazione esibiti da molti primati non umani possono forse essere interpretati in termini di procedimenti metaforici? Infine, è possibile per un robot sviluppare un modello metaforico del suo ambiente? Questi sono alcuni degli interrogativi alla base dei saggi che compongono il volume, che rappresenta un percorso attraverso lo spazio teorico interdisciplinare delle scienze cognitive contemporanee.
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