CHE COS’E’ L’AUTISMO INFANTILE

Descrizione

Questo volume costituisce la parte iniziale di un’opera tripartita che si prefigge di indagare le prospettive di integrazione scolastica per il bambino autistico. L’obiettivo di questo primo libro è quello di fare il punto sulle conoscenze attualmente disponibili circa le cause, l’evoluzione e le caratteristiche dell’autismo infantile, realtà quanto mai composita. Va infatti messo in evidenza come, sotto l’etichetta di bambino autistico, si celino situazioni personali che, pur presentando alcuni fattori comuni, risultano del tutto autonome, difficilmente comprensibili e non certo riducibili ad uno stereotipo descrittivo. Alla luce di ciò, la trattazione sviluppata nel corso del testo intende esaminare i principali punti di forza e quelli di debolezza, tenendo sempre presente la complessità di passare dall’analisi dei sintomi all’interpretazione del comportamento. Per cercare di andare più in profondità, viene anche presentata una visione “dal di dentro”, derivata dagli scritti di alcune persone autistiche di alto livello. Gli altri due volumi della serie (Educazione e riabilitazione del bambino autistico e L’integrazione scolastica del bambino autistico) presenteranno le più significative strategie di intervento attualmente utilizzate con bambini autistici e gli itinerari metodologici e didattici da privilegiare al fine di favorire una reale integrazione scolastica. Saranno disponibili entro la fine del mese di giugno.