Neurologia – Manuale di apprendimento

Descrizione

L’opera. Il significato del termine “Manuale di apprendimento” fa principalmente riferimento alla sua funzione, nel senso che esso vuole essere in prima istanza da un lato uno strumento didattico di base per lo studente, che per la prima volta si avvicina allo studio delle Neuroscienze, dall’altro un testo di riferimento aggiornato e completo di approfondimento per il medico (specializzando o specialista) o il laureato in campo sanitario che ha necessità di acquisire (sinonimo di apprendere) ulteriori approfondimenti. Nella I parte vengono presentate le fondamentali nozioni di obiettività neurologica, mentre la II parte affronta le principali patologie di interesse neurologico. Accanto alle ultime acquisizioni nel campo della genetica delle malattie neurologiche, sono state inserite le più recenti classificazioni presenti in letteratura (es., epilessie, cefalee). I capitoli sulle patologie psichiatriche in corso di malattie neurologiche e sulle complicanze neurologiche nelle malattie internistiche intendono ribadire il concetto che il sistema nervoso non è un “compartimento stagno”, indipendente e totalmente autonomo, bensì un continuum funzionale e strutturale con gli altri distretti dell’organismo. Le principali metodiche di diagnostica strumentale sono discusse nella III parte del testo. Un’intera sezione è dedicata alla terapia (IV parte), in cui, accanto ai trattamenti farmacologici, si introducono le nozioni fondamentali di terapia chirurgica e riabilitativa di alcune condizioni patologiche (epilessie, malattia di Parkinson, etc…). Ultimo, ma non in ordine di importanza, il capitolo dedicato alle problematiche etiche in neurologia, in cui si affrontano, tra gli altri, le più dibattute ed attuali argomentazioni in materia di eutanasia, bioetica e trattamenti palliativi nel paziente terminale. Alcuni termini o argomenti di particolare interesse sono stati evidenziati in appositi “Box”, a lato pagina. Il testo è corredato da un cd-rom contenente filmati di situazioni neuropatologiche affiancati da filmati di esami obiettivi normali. È questo uno strumento utilissimo per lo studente che ha l’opportunità di analizzare e studiare sintomatologie rare o particolari.