PARLARE CON I BAMBINI – L’interazione comunicativa nello sviluppo normale e patologico

Descrizione

Collana ” Psicologia ” La comunicazione, uno dei fenomeni più complessi e affascinanti attraverso cui si costruiscono e si manifestano le individualità, si sviluppa nella relazione con figure di adulti significativi. Attraverso l´esperienza dell´intersoggettività, il bambino non solo apprende forme e contenuti convenzionali che rendono possibili gli scambi comunicativi, ma coopera alla produzione di rappresentazioni originali e innovative della realtà, in un processo in cui fondamentale è il ruolo del contesto e dell´interpretazione dell´intenzionalità reciproca. Il volume delinea il percorso di sviluppo, nella prima infanzia, delle capacità comunicative, dalle iniziali forme preverbali sino all´elaborazione di più sofisticate abilità d´interazione. Vengono così posti in evidenza i legami con i processi cognitivi e affettivi, il contributo dell´ambiente familiare alla comprensione e all´elaborazione anche linguistica del mondo esterno e del mondo interno proprio e degli altri, le modalità e la rappresentazione delle relazioni che i bambini intrattengono con altre figure di adulti, quali, in particolare, i nonni e gli insegnanti.