Semeiotica pratica – Sussidio multimediale per l’apprendimento e la verifica delle principali manovre semeiologiche

Descrizione

A. Amoroso Fac. Medicina, Univ.La Sapienza, Roma S. Costantino, A. Afeltra, P. Picardi Fac. Medicina Campus Biomedico, Roma L. Vettore Società Italiana Pedagogia Medica L’opera Quest’opera, comprensiva di due CD-Rom e testo d’accompagnamento è stata pensata e preparata con finalità molteplici: Dare agli utilizzatori dimostrazione chiara e facilmente fruibile delle manovre semeiologiche tuttora utili nell’esercizio pratico quotidiano della medicina clinica . Questo fine è perseguito dalle registrazioni visive con sonoro di commento delle manovre stesse. La scelta è stata orientata da quanto suggerito nel “Core curriculum” delle abilità pratiche, proposto dalla Conferenza Permanente dei Presidenti dei Corsi di Laurea Specialistica in Medicina. Mettere a disposizione degli utilizzatori un modello di procedure gestuali osservabili analiticamente e accuratamente in modo ripetuto e quindi imitabili ed eseguibili più e più volte anche su soggetti sani (per es., gli studenti in piccolo gruppo tra di loro, amici o parenti volonterosi), fino all’acquisizione della tecnica corretta in modo automatico; lo strumento di riproduzione è stato identificato nel CD-rom per l’ampia flessibilità d’uso. Facilitare l’apprendimento delle manovre gestuali oltre che mediante la visione e l’ascolto del mezzo mutimediale, anche grazie alla lettura – precedente e successiva alla visione – di brevi note esplicative, differenti ma complementari rispetto ai contenuti della presentazione audiovisiva. Fornire uno strumento agile di verifica sistematica dell’apprendimento mediante l’offerta di griglie analitiche, strutturate per tappe successive, nelle quali è stato scompo sto il complesso di manovre semeiologiche di volta in volta applicabili nell’esame obiettivo dei vari organi e apparati; per ogni tappa è prevista una valutazione di adeguatezza dell’esecuzione con un punteggio che segnala i livelli accettabili di performance. Quest’opera è rivolta e dedicata a utilizzatori differenti: agli studenti del Corso di Laurea in Medicina e delle Scuole di Specializzazione della Facoltà mediche; ai tutori di attività pratiche , responsabili della formazione in questo ambito, di studenti e di specializzandi; agli allievi delle Scuole Regionali per la Formazione complementare in Medicina generale ; ai Medici di Medicina generale che fungeranno da tutori sia per gli studenti in Medicina durante parte del tirocinio professionalizzante, sia per i neolaureati durante il tirocinio post-laurea del nuovo Esame di Stato per l’abilitazione professionale; ai docenti all’interno dell’Università e del Servizio Sanitario Nazionale , che sono responsabili delle verifiche valutative dell’apprendimento della abilità pratiche, richieste sia nella formazione di base pre-laurea, sia nelle valutazioni previste in corso di tirocinio post-laurea dalle nuove norme dell’Esame di Stato; ai laureati in Medicina, qualunque sia il loro impiego professionale, come strumento di aggiornamento e di formazione permanente, nonché di verifica dell’ apprendimento, eventualmente anche all’interno di eventi accreditati – stanziali o a distanza – per l’Educazione Continua in Medicina (ECM).