Descrizione
Presentazione di una metodica di valutazione delle abilità del bambino in età scolare, nella quale sono presi in considerazione i profili senso-percettivo, psico-motorio generale, grafo-motorio, verbale-fonemico, oltre all’indagine sui prerequisiti fondamentali per l’apprendimento della letto-scrittura e della logica. Tutto questo articolato in un manuale guida e in un test estremamente agili e sintetici, di facile uso. Consigliato per insegnanti, educatori, logopedisti e pedagogisti che, nei loro vari livelli operativi, si trovino ad affrontare problematiche scolastiche complesse.
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